Lenda da Mandioca e experimentação de alimentos indígenas

A cultura indígena está muito forte e é sempre marcante nas nossas tradições até os dias atuais.

Buscando ampliar o conhecimento das crianças sobre a cultura indígena, a turma do Jardim II - C participou de atividades marcantes sobre esse assunto relevante que está inserido no nosso projeto institucional "Construindo um novo olhar".

No momento da roda de história, trouxe uma caixa de histórias, na qual sempre apresento um livro, mas quando abrimos a caixa, eis a surpresa, cadê o livro?

As crianças fizeram expressão de espanto e não entenderam nada.

O aluno Raul mencionou que havia um envelope na caixa e as crianças complementaram dizendo que aquilo era uma pista. Ao pegar o envelope e abri-lo, constatei que realmente era uma pista e realizei a leitura da mesma.

As crianças sempre atentas, perceberam que a próxima pista estava na árvore do parque e fomos até lá. O aluno Murilo Alvares encontrou a pista e eu a li pra todos. Em seguida fomos encontrando mais pistas até encontrarmos o local que a última pista indicava. Chegamos a videoteca. Todas as pistas continham palavras de origem indígena juntamente com o seu significado.

Ao entrarmos na sala, as crianças identificaram um cartaz diferente no espaço e encontraram algo no centro da sala. O aluno Julio César procurou o que havia no meio dos tecidos que estavam no espaço e falou ao colegas que tinha encontrado uma mandioca.

A Coordenadora Pedagógica Itaiana, fez uma intervenção cultural junto com a turma cantando uma música indígena, as crianças demonstraram gostar muito deste momento.

Logo em seguida, sentamos em roda e contei para as crianças "A lenda da Mandioca" que estava exposta em um cartaz. As crianças manusearam a mandioca, sentindo a textura, o aroma, observaram a cor e o tamanho. Foi uma roda de história muito apreciada por todos.

Em seguida ensinei as crianças outra música indígena que é cantada na hora da refeição e eles amaram, ficaram cantando até o final da aula.

Na sala de aula, em uma roda de conversa conversamos sobre alguns costumes indígenas e sobre a sua alimentação. Apresentei as crianças primeiramente uma folha de bananeira e todos com muita curiosidade quiseram manuseá-la, ficaram tão encantados com o que estavam tocando que pediram pra levar um pedaço para casa. Em roda, lembrei da mandioca que tínhamos conhecido sobre a sua lenda e ofereci as crianças o alimento cozido, muitos estavam experimentando pela primeira vez. A batata doce também foi apresentada para as crianças, apreciamos ela crua e a saboreamos cozida com casca ou sem casca.Houve crianças que não gostaram do sabor ou até mesmo não aceitaram o alimento. Em seguida, apresentei a espiga de milho e depois a abrimos para verem como era por dentro e por fora o saboroso alimento. Expliquei sobre os famosos "cabelinhos" e mencionei que antigamente, muitas crianças faziam bonecas com as espigas de milho. Mostrei também que havia uma larvinha dentro da espiga e que isso poderia acontecer às vezes, algumas crianças expressaram aflição ao verem aquilo. A sensação do momento foi saborearem o milho cozido, as crianças se deliciaram.

Após, colocamos todos os alimentos no meio da roda e as crianças com grande autonomia comeram a vontade o que queriam. Muitos perguntaram se podia repetir e até mesmo levar para casa. 

Foi encantador ver as crianças falando umas para as outras que estavam comendo alimentos indígenas e que estava tudo muito gostoso.

Com carinho,

Professora Fernanda Kelly

Peça Teatral - O Leão e o Ratinho

Quem não gosta de ir passear?

Hum! Acredito que todos nós gostamos, não é mesmo?

Nossas crianças foram ao Teatro Brigadeiro e apreciaram a peça teatral "O Leão e o Ratinho" e foi uma aula - passeio maravilhosa.

As crianças se divertiram muito, interagiram com os personagens durante a apresentação e aprenderam muito com a magnífica história.

Algumas crianças estavam indo ao teatro pela primeira vez e a sensação de poder ver os personagens em tamanho real era sensacional.

Durante o trajeto nos deliciamos com os lanches e os compartilhamos com os nossos amigos, foi gostoso demais este momento.

Mas para acabar com a curiosidade de todos, vamos ver algumas fotos???

Conhecendo e explorando o URUCUM

 As crianças da turma do Jardim II - C participaram de uma aula cheia de novas descobertas. 

Iniciamos as atividades com uma caixa surpresa e dentro dela havia algo que as crianças poderiam colocar a mão, mas deveriam manter segredo e não contar a ninguém o que tinham sentido. 

Um a um, utilizando o tato, manusearam a caixa e o objeto misterioso, conseguindo manter o segredo. Em seguida as crianças começaram a relatar o que haviam sentido, falaram que tinha espinhos, que era pequeno e que parecia uma planta.

As alunas Mariana e Emanuela retiraram o surpresa de dentro da caixa e então utilizamos o outros sentidos, visualizamos, sentimos o cheiro e até tentamos ouvir algo, mas as crianças não sabiam o que era.

Expliquei as crianças que aquilo era um fruto, chamado urucum, que ele tinha uma coloração avermelhada e que os índios utilizavam para pintar os próprios corpos. Apresentou as crianças também a embalagem de colorífico (colorau) que é um tempero utilizado para dar cor as comidas, na maioria das vezes em carnes. 

Quando começamos a abrir os urucuns eu pressionei as sementinhas existente dentro do fruto em cima de um papel branco, as crianças ficaram encantadas. Após perceberem que podiam desenhar e pintar com aquelas sementinhas, todos ficaram eufóricos e começaram a pedir urucum para o explorarem cada vez mais.

Algumas crianças preferiram pintar o próprio corpo e mencionaram que queriam ficar igual aos índios. 

Depois dessa maravilhosa descoberta realizada pelos alunos, aprendemos a fazer tinta a partir das sementes do urucum, misturando água e cola. Realizamos uma das etapas da releitura da obra de arte de Candido Portinari "Futebol" utilizando a tinta feita de urucum com a técnica de pintura esponjada. 

Foi uma aula sensacional, o envolvimento das crianças foi esplêndido.

Com carinho, 
Professora Fernanda Kelly

 

Dia da Família na escola

Imagine um dia incrível. Imaginou?

Assim foi o Dia da Família na escola na EMI Saci Pererê.

As famílias dos nossos alunos tiveram a oportunidade em participar de atividades que as nossas crianças vivenciam diariamente.

Iniciamos as atividades diárias com a recepção da Diretora da unidade escolar, Eliane e da Coordenadora Pedagógica, Itaiana. Posteriormente a professora de Arte, Kátya Ranieri realizou uma atividade interativa com as famílias e crianças. A brincadeira teatral evidenciada com as crianças em sala de aula anteriormente foi evidenciado durante a atividade com as famílias e a participação foi sensacional. 

Todos muito envolvidos, valorizaram cada momento da brincadeira teatral proposta pela professora.

Após este momento as famílias se direcionaram para as oficinas realizadas nas salas de aula.

A turma do Maternal (professora Edna), participou da oficina de construção da boneca Abayomi. As famílias super envolvidas, construíram suas bonecas após conhecerem a sua história. No final da oficina as crianças apresentaram aos pais a música cantada no momento da história e a música da história "Os três porquinhos". 

A turma do Jardim I A (Professora Tathyanne) proporcionou uma dança circular - Escravos de Jó

 entre as famílias e as crianças, todos adoraram. Em seguida, a professora ensinou os participantes a confeccionarem um marca página, utilizando técnicas de kirigami, foi fascinante observá - los nesta construção.

A turma do Jardim II A (Professor Camilo) realizou a oficina de construção de pipas, pois anteriormente as crianças estavam aprendendo sobre as obras de arte de Candido Portinari e para realizarmos uma das etapas de releitura da obra, surgiu a oportunidade do pai do aluno Bernardo ensinar as famílias a construírem pipas com as crianças. A parceria foi sensacional! A dinâmica utilizada por Ezequiel (pai do aluno Bernardo) foi incrível, as famílias e as crianças se envolveram muito e construíram muitas pipas. Segundo relatos de algumas famílias a oficina proporcionou momentos que os pais puderam reviver e relembrar a infância, além de possibilitar uma vivência que não teriam com os filhos nos tempos atuais.

A oficina da turma do Jardim II - B (Professora Tatiane) possibilitou que as famílias usassem a imaginação e a criatividade. A proposta era que os pais fizessem desenho utilizando diversos recursos, como colagem de palitos de sorvete, pedrinhas, tecidos, lantejoulas  entre outros. O som ambiente fez toda a diferença e os produtos finais foram surpreendentes.

A turma do Jardim I B e Jardim I C (Professoras Isabel e Maristela) proporcionaram aos pais momentos marcantes confeccionando dobraduras e ouvindo histórias. Os pais realizaram diversas dobraduras com o auxilio das crianças e após concluírem colocavam em um mural ou as levavam para casa. O contentamento das crianças em realizar algo com a família era exaltante.

As famílias das crianças da turma do Jardim II C  e Jardim II D (Professoras Neide e Carla) participaram de uma oficina sobre as obras de Candido Portinari. Durante as semanas que antecederam o evento foi trabalhado com as crianças  a biografia do pintor, as obras mais famosas e realizaram leituras e releituras das obras com as crianças. Durante a oficina foi apresentado aos familiares as obras que as crianças fizeram a releitura e a proposta era que os pais pudessem escolher junto com seus filhos alguma obra de Portinari e fizessem juntos uma releitura. Durante a apresentação das atividades para os pais, muitas crianças apresentaram junto com a professora, enfatizando o que haviam aprendido sobre as obras. As produções familiares ficaram maravilhosas, principalmente por ter sido construída em equipe.

Contamos com a presença da supervisora de ensino Mônica Martinez, a mesma elogiou muito o trabalho desenvolvido pela equipe Saci Pererê. Ficou encantada com as oficinas desenvolvidas e participou da oficina de brincadeiras teatrais.

Foi uma dia memorável para as nossas famílias, feito com muito carinho e amor pela a equipe Saci Pererê.